Voltar

Competências para um Futuro Mais Verde: Um Quadro Global para o Desenvolvimento de Competências Verdes

Descrição

Este recurso é um quadro analítico emblemático desenvolvido pela Organização Internacional do Trabalho (OIT) para apoiar os países, os sistemas de educação e formação e os intervenientes no mercado de trabalho na resposta às necessidades de competências decorrentes da transição para economias ambientalmente sustentáveis.
O quadro analisa como a mitigação das alterações climáticas, a proteção ambiental e a gestão sustentável dos recursos estão a transformar os empregos, as tarefas e os requisitos de competências em todos os setores. Distinge entre diferentes tipos de competências verdes, incluindo competências técnicas específicas ligadas a empregos verdes, bem como competências transversais, tais como pensamento sistémico, adaptabilidade, resolução de problemas, inovação e consciência ambiental, que são cada vez mais exigidas em todas as profissões.
O relatório coloca forte ênfase no papel da educação e formação profissional (EFP), da aprendizagem ao longo da vida e das políticas ativas do mercado de trabalho no apoio aos processos de requalificação e melhoria de competências, garantindo uma transição justa para os trabalhadores e as empresas. Fornece orientações sobre a antecipação das necessidades de competências, o alinhamento da oferta de formação com a procura do mercado de trabalho e a integração das competências verdes nas qualificações, nos currículos e nas estratégias de formação.
Embora não seja um currículo ou um programa de formação, este recurso serve como referência estratégica para os responsáveis pela conceção de currículos, prestadores de EFP e decisores políticos que procuram integrar as competências de transição verde nos sistemas de educação e formação.

Financiado pela União Europeia. Os pontos de vista e as opiniões expressas são os do(s) autor(es) e não refletem necessariamente a posição da União Europeia ou da Agência de Execução Europeia da Educação e da Cultura (EACEA). Nem a União Europeia nem a EACEA podem ser tidos como responsáveis por essas opiniões.

Número do Projeto:
101104680-HABITABLE-ERASMUS-EDU-2022-PEX-COVE