e-CLOSE: Διαδραστική (α)σύγχρονη διαδικτυακή εκπαίδευση STEM

Το e-CLOSE είναι ένα έργο Erasmus+ (2020-1-PL01-KA226-HE-096239) που ενίσχυσε την εκμάθηση STEM με επίκεντρο τον μαθητή, τόσο διαδικτυακά όσο και μεικτά, αυξάνοντας την ουσιαστική αλληλεπίδραση μαθητή-δασκάλου πέρα από την έκτακτη εξ αποστάσεως διδασκαλία. Παρέχει ένα συνεκτικό σύνολο αποτελεσμάτων που υποστηρίζουν την ενεργό μάθηση σε τέσσερα στάδια της διδακτικής διαδικασίας: προετοιμασία, παράδοση, αξιολόγηση και εκτίμηση. Οι βασικοί πόροι περιλαμβάνουν μια μεθοδολογία βασισμένη στην έρευνα, η οποία στηρίζεται σε έρευνες μεταξύ εκπαιδευτικών και μαθητών, ένα δημόσιο «Εργαλείο Εξ αποστάσεως Διδασκαλίας» (Distance Teaching Toolbox) σχεδιασμένο για να καταστήσει τη διαδικτυακή μάθηση ενεργητική αντί για παθητική, καθώς και Μαθήματα Κατάρτισης Εκπαιδευτικών που εστιάζουν σε καινοτόμες μεθόδους ενεργοποίησης των μαθητών, οπτική σκέψη και περιεχόμενο, διαδικτυακή αξιολόγηση, διακριτικά επιτευγμάτων (badges) και έξυπνη παιχνιδοποίηση (gamification). Η συμμετοχή ενισχύεται περαιτέρω μέσω της έξυπνης παιχνιδοποίησης που βασίζεται στη Θεωρία των Πολλαπλών Νοημοσυνών και μιας προσέγγισης ψηφιακών διακριτικών που επιτρέπει στους μαθητές να τεκμηριώνουν, να αναστοχάζονται και να παρέχουν αποδείξεις διατομεακών ικανοτήτων, με τα διακριτικά να απονέμονται μέσω της πλατφόρμας Open Badge Factory. Το e-CLOSE δοκίμασε επίσης δραστηριότητες συνδυασμένης μάθησης, συμπεριλαμβανομένων εργαστηρίων για φοιτητές και της χρήσης ενός εικονικού πανεπιστημιούπολης, για τη δημιουργία διαδραστικών μαθησιακών εμπειριών. Τα αποτελέσματα συμπληρώνονται από συνοπτικές κατευθυντήριες γραμμές και συστάσεις για την υποστήριξη της υιοθέτησης και της κλιμάκωσης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Η πρωτοβουλία απευθύνεται σε ακαδημαϊκούς διδάσκοντες, φοιτητές και ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης που αναζητούν πρακτικές, τεκμηριωμένες προσεγγίσεις και ανοιχτούς πόρους για διαδραστική διαδικτυακή και συνδυασμένη διδασκαλία.