Strukturiertes dreiphasiges Blended-Learning-Modell im Holzbau – Universitätskurs „Holzkonstruktion und technischer Ausbau“

Der von der Technischen Universität Graz angebotene Universitätskurs „Holzkonstruktion und technischer Ausbau“ wendet ein strukturiertes dreiphasiges Blended-Learning-Modell für Fachleute im Holzbau an.
Jedes Modul folgt einer einheitlichen pädagogischen Architektur, die digitales Selbstlernen, kollaboratives Lernen vor Ort und angewandten Transfer kombiniert.
Die Online-Phase vermittelt theoretische Grundlagen durch nacheinander freigegebene digitale Einheiten, darunter Videovorträge, Begleitmaterialien, interaktive Elemente und optionale Selbsttests. Ein Diskussionsforum ermöglicht den Austausch zwischen Teilnehmenden und Dozenten. Diese Phase unterstützt den flexiblen, selbstbestimmten Wissenserwerb und die strukturierte Vorbereitung auf Präsenzveranstaltungen.
Die Präsenzphase integriert Vorlesungen, Diskussionen, Exkursionen und interdisziplinäre Gruppenarbeit. Theoretische Inhalte werden durch anwendungsbezogene Übungen und fallbasierte Aufgaben vertieft.
Die Transferphase gipfelt in einem anwendungsorientierten Entwurfs- oder Umsetzungsprojekt, das individuell oder in interdisziplinären Teams entwickelt wird.
Dieses Modell zeigt, wie strukturiertes Blended Learning Flexibilität mit kompetenzorientierter beruflicher Weiterbildung verbinden kann, während gleichzeitig eine starke praktische Relevanz im Wohnungs- und Siedlungswesen gewahrt bleibt.