Der Habitat-Sektor umfasst ein breites Spektrum wirtschaftlicher Tätigkeiten im Zusammenhang mit der Planung, dem Bau, der Sanierung, dem Betrieb und der Verwaltung der gebauten Umwelt. Da sich der Sektor im Zuge des ökologischen und digitalen Wandels kontinuierlich weiterentwickelt, wird ein Verständnis seiner Berufslandschaft für Lernende, Fachkräfte, Berufsbildungsanbieter (VET), Arbeitgeber und politische Entscheidungsträger immer wichtiger.
Die Sektorkarte der Berufe und Kompetenzen wurde entwickelt, um einen strukturierten Überblick über diese Berufslandschaft zu bieten. Anstatt Berufe als isolierte Berufsprofile darzustellen, zeigt sie auf, wie Berufe, Kenntnisse, Fertigkeiten und Kompetenzen innerhalb des Habitat-Sektors miteinander verknüpft sind. Durch die Zusammenführung von Informationen aus europäischen Klassifikationen und deren Aufbereitung in einer intuitiven und leicht zugänglichen digitalen Umgebung fördert die Sektorkarte ein besseres Verständnis der beruflichen Anforderungen, der Lernmöglichkeiten und der Karriereentwicklungswege.
Die folgenden Abschnitte erläutern, wie der Habitat-Sektor im Rahmen des HABITABLE-Projekts definiert wurde, wie Berufe identifiziert und strukturiert wurden und wie die Beziehungen zwischen Berufen, Kenntnissen und Fertigkeiten zur Kompetenzanalyse (Skills Intelligence) und zum lebenslangen Lernen im gesamten Sektor beitragen können.
Der Habitat-Sektor vereint ein breites Spektrum wirtschaftlicher Tätigkeiten im Zusammenhang mit der gebauten Umwelt, darunter Bauwesen, Sanierung, Gebäudetechnik, Möbel, Holz, Energiesysteme sowie weitere ergänzende Tätigkeiten. Da sich diese Aktivitäten über mehrere Branchen erstrecken, war die Festlegung der Grenzen des Sektors ein wesentlicher erster Schritt bei der Entwicklung der Sektorkarte.
Um einen gemeinsamen Referenzrahmen zu schaffen, nutzte das Projekt die europäische NACE-Klassifikation der Wirtschaftszweige als Ausgangspunkt. Auf Grundlage der im Habitat Sector Skills Landscape entwickelten Methodik wurden jene wirtschaftlichen Tätigkeiten identifiziert, die in den teilnehmenden Ländern zum Habitat-Sektor gehören. Dadurch entstand eine gemeinsame Definition, die eine konsistente Analyse von Berufen, Kenntnissen und Fertigkeiten ermöglicht.
Als Ergebnis dieser Arbeit wurde der Habitat-Sektor definiert durch:
Dieser gemeinsame Rahmen bildet die Grundlage für die Identifizierung der Berufe, die den Habitat-Sektor prägen, sowie für die Untersuchung der damit verbundenen Kenntnisse, Fertigkeiten und Kompetenzen.
Nachdem der Umfang des Habitat-Sektors definiert worden war, bestand der nächste Schritt darin, die mit diesen wirtschaftlichen Tätigkeiten verbundenen Berufe zu identifizieren. Zu diesem Zweck übernahm das HABITABLE-Projekt die europäische ESCO-Klassifikation (Europäische Klassifikation der Fähigkeiten, Kompetenzen, Qualifikationen und Berufe) als gemeinsamen Referenzrahmen für Berufe, Kenntnisse, Fertigkeiten und Kompetenzen.
Aufbauend auf der im Habitat Sector Skills Landscape entwickelten Methodik identifizierte das Projekt die für den Habitat-Sektor relevanten ESCO-Berufe und entwickelte einen sektorspezifischen Referenzrahmen. Dieser Prozess führte zur Erstellung einer kuratierten Datenbank, die offizielle ESCO-Informationen mit der sektorbezogenen Analyse des HABITABLE-Konsortiums kombiniert.
Die Sektorkarte basiert auf der europäischen ESCO-Klassifikation, die einen gemeinsamen mehrsprachigen Referenzrahmen für Berufe, Kenntnisse, Fertigkeiten und Kompetenzen in ganz Europa bereitstellt.
Derzeit umfasst die Sektorkarte:
Zusammen vermitteln diese Elemente ein umfassendes Bild der Berufslandschaft des Habitat-Sektors und bilden die Grundlage für die interaktive Navigation innerhalb der Sektorkarte.
Um die Erkundung der beruflichen Informationen zu erleichtern, organisiert die Sektorkarte alle Berufe nach der hierarchischen Struktur der Internationalen Standardklassifikation der Berufe (ISCO-08), die auch von der europäischen ESCO-Klassifikation verwendet wird.
Diese hierarchische Struktur gruppiert Berufe nach der Art der ausgeübten Tätigkeit und den dafür erforderlichen Kompetenzen. Dadurch können Nutzerinnen und Nutzer schrittweise von allgemeinen Berufskategorien zu einzelnen Berufen navigieren. Sie können entweder die Berufshierarchie durchsuchen oder mithilfe der Freitextsuche gezielt nach bestimmten Berufen suchen.
Die in der Sektorkarte verwendete Berufshierarchie umfasst vier Klassifikationsebenen, bevor die Ebene des einzelnen Berufs erreicht wird.
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Hierarchieebenen
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Beispiel
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ISCO-08
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Hauptgruppe
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Allgemeine Berufskategorien
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2. Akademische Berufe
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Unterhauptgruppe
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Spezifischere Berufsfelder
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2.1 Naturwissenschaftler/-innen und Ingenieur/-innen
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Berufsgruppe
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Verwandte Berufsfamilien
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2.1.6 Architektinnen und Architekten, Raum-, Stadt- und Verkehrsplaner/-innen, Vermessungsingenieur/-innen und Designer/-innen
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Berufsuntergruppe
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Eng miteinander verwandte Berufe
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2.1.6.1 Hochbauarchitektinnen und Hochbauarchitekten
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ESCO
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Beruf
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Individuelles Berufsprofil
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2.1.6.1.1 Architekt/-in
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Auf der letzten Ebene können Nutzerinnen und Nutzer auf die einzelnen Berufsprofile zugreifen. Jedes Profil dient als Einstiegspunkt zu detaillierten Informationen über den jeweiligen Beruf sowie zu den damit verbundenen Kenntnissen, Fertigkeiten und Kompetenzen und – sofern verfügbar – zu entsprechenden Lernangeboten.
Eine der größten Stärken der Sektorkarte besteht darin, dass sie Berufe, Kenntnisse, Fertigkeiten und Kompetenzen nicht einfach als voneinander unabhängige Informationen darstellt. Stattdessen macht sie die Beziehungen zwischen diesen Elementen sichtbar und ermöglicht es den Nutzerinnen und Nutzern, die Berufslandschaft des Habitat-Sektors aus unterschiedlichen Perspektiven zu erkunden.
Die Nutzerinnen und Nutzer können die Berufshierarchie durchsuchen, die Freitextsuche verwenden, um bestimmte Berufe, Wissensgebiete, Fertigkeiten oder Kompetenzen schnell zu finden, oder direkt über die Beziehungen zwischen diesen Elementen navigieren. Dieser flexible Ansatz ermöglicht unterschiedliche Erkundungswege, die sich an den jeweiligen Interessen und Informationsbedürfnissen orientieren.
Jedes Berufsprofil bietet direkten Zugang zu den zugehörigen Kenntnissen, Fertigkeiten und Kompetenzen. Gleichzeitig verweist jedes Wissenselement, jede Fertigkeit und jede Kompetenz auf die Berufe, für die sie als wesentlich oder optional eingestuft werden. Diese vernetzte Navigation ermöglicht einen nahtlosen Wechsel zwischen Berufen und den damit verbundenen Kenntnissen und Kompetenzen und vermittelt ein tieferes Verständnis dafür, wie Berufsprofile innerhalb des Habitat-Sektors miteinander verknüpft sind.
Anstatt einem einzigen Navigationspfad zu folgen, lädt die Sektorkarte dazu ein, den Habitat-Sektor aus verschiedenen Perspektiven zu erkunden. Dadurch wird es einfacher, die Zusammenhänge zwischen Berufen, Kompetenzen, Lernmöglichkeiten und beruflichen Entwicklungswegen zu verstehen.
Die Sektorkarte wurde entwickelt, um die Kompetenzanalyse (Skills Intelligence) zu unterstützen, indem berufliche Informationen in praxisnahes Wissen umgewandelt werden, das die Aus- und Weiterbildung sowie die Entwicklung der Arbeitskräfte im Habitat-Sektor unterstützt. Durch die Zusammenführung von Berufen, Kenntnissen, Fertigkeiten und Kompetenzen in einer einzigen digitalen Umgebung hilft sie den Nutzerinnen und Nutzern, die aktuellen beruflichen Anforderungen besser zu verstehen und zukünftige Kompetenzbedarfe frühzeitig zu erkennen.
Diese Informationen unterstützen eine Vielzahl von Akteuren in den Bereichen Berufsbildung, Beschäftigung und Kompetenzentwicklung:
Da sich der Habitat-Sektor im Zuge des ökologischen und digitalen Wandels kontinuierlich weiterentwickelt, trägt die Sektorkarte zu einem gemeinsamen Verständnis des beruflichen Wandels bei und fördert eine engere Verbindung zwischen Bildung, Ausbildung und Beschäftigung. Indem sie berufliche Informationen leichter zugänglich und stärker miteinander vernetzt macht, unterstützt sie fundierte Entscheidungen und trägt zu einer besser qualifizierten, anpassungsfähigeren und widerstandsfähigeren Arbeitswelt bei.
Die Sektorkarte ist Teil des umfassenden digitalen Ökosystems, das im Rahmen des HABITABLE-Projekts entwickelt wurde, um die Kompetenzentwicklung, die Berufsbildung und die berufliche Laufbahnentwicklung im Habitat-Sektor zu unterstützen. Gemeinsam helfen diese sich ergänzenden Werkzeuge Lernenden, Fachkräften, Berufsbildungsanbietern und weiteren Interessengruppen dabei, Berufe zu erkunden, Lernmöglichkeiten zu nutzen, Kompetenzen zu validieren und lebenslanges Lernen zu fördern.
Setzen Sie Ihre Entdeckungsreise durch die digitalen Werkzeuge von HABITABLE fort.
Entdecken Sie Berufsbildungsprogramme (VET) und Lernangebote, die mit bestimmten Berufen und Kompetenzprofilen verbunden sind.
Greifen Sie auf einen stetig wachsenden Katalog von Online-Kursen für Berufsbildungslehrkräfte, Berufsbildungsteilnehmende und Mitarbeitende von KMU zu, die speziell zur Entwicklung der im Habitat-Sektor erforderlichen Kenntnisse und Kompetenzen konzipiert wurden.
Erhalten Sie eine personalisierte Berufsberatung, die auf Ihren Interessen, Kompetenzen und beruflichen Zielen basiert.
Validieren Sie Ihre Lernergebnisse und erwerben Sie digitale Micro-Credentials, die Ihre erworbenen Kenntnisse und Kompetenzen offiziell anerkennen.
Erfahren Sie mehr über die europäischen Klassifikationen, Referenzrahmen und digitalen Werkzeuge, die die Sektorkarte und das gesamte HABITABLE-Ökosystem unterstützen.
Von der Europäischen Union finanziert. Die geäußerten Ansichten und Meinungen entsprechen jedoch ausschließlich denen des Autors bzw. der Autoren und spiegeln nicht zwingend die der Europäischen Union oder der Europäischen Exekutivagentur für Bildung und Kultur (EACEA) wider. Weder die Europäische Union noch die EACEA können dafür verantwortlich gemacht werden.
Projektnummer:
101104680-HABITABLE-ERASMUS-EDU-2022-PEX-COVE
