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Bank of Good Practices in Social Inclusion through WBL
Desenvolvimento de competências de empreendedorismo social entre estudantes de EFP
Visão geral
A iniciativa foi criada para abordar a falta de competências empreendedoras entre os estudantes do ensino profissional e as oportunidades limitadas que têm para aplicar os seus conhecimentos de forma socialmente impactante. Muitos jovens têm competências técnicas, mas têm dificuldade em traduzi-las em negócios sustentáveis ou iniciativas comunitárias. O curso preenche esta lacuna, dotando os estudantes da mentalidade e das ferramentas necessárias para criar empresas sociais que respondam aos desafios locais. O programa apoia os estudantes do ensino profissional, particularmente aqueles em áreas relacionadas com a construção, dando-lhes a oportunidade de desenvolver competências empresariais e de inovação social. Também beneficia as comunidades locais, uma vez que os projetos dos estudantes visam resolver questões sociais e ambientais urgentes. O principal objetivo é capacitar os estudantes para se tornarem agentes de mudança capazes de conceber soluções inclusivas e sustentáveis. Ao integrar o empreendedorismo social na aprendizagem baseada no trabalho (WBL), a iniciativa garante que os alunos aprendam a combinar competências profissionais com responsabilidade social. Promove a inclusão, incentivando a participação de grupos diversificados de alunos, oferece oportunidades iguais a jovens de diferentes origens e fomenta a equidade, apoiando aqueles que, de outra forma, poderiam enfrentar barreiras no acesso a percursos empreendedores. A iniciativa decorre na Geórgia, no âmbito da estrutura de formação profissional da Construct2.
Objetivos
O principal objetivo é integrar o empreendedorismo social na educação profissional, permitindo que os alunos apliquem as suas competências técnicas para criar negócios e iniciativas sustentáveis com um impacto social positivo. Isto garante que a aprendizagem vai além da formação profissional e capacita os alunos a tornarem-se contribuintes ativos para a sociedade. O programa cria oportunidades inclusivas, incentivando a participação de alunos de diversas origens sociais e económicas. Ao ligar o empreendedorismo ao impacto social, proporciona aos grupos sub-representados uma plataforma para desenvolver ideias que são relevantes para as suas comunidades e obter acesso igualitário a mentoria, formação e recursos no âmbito da WBL. Reduz as barreiras, oferecendo métodos de aprendizagem flexíveis e baseados em projetos, acessíveis a alunos com diferentes necessidades e estilos de aprendizagem. A ênfase no trabalho em equipa, na criatividade e no envolvimento da comunidade reduz as barreiras de entrada para aqueles que podem não ter experiência empresarial tradicional. Além disso, o ambiente de apoio — mentoria, colaboração entre pares e exposição internacional — ajuda os alunos a superar desvantagens sociais ou económicas que, de outra forma, poderiam impedi-los de participar na formação profissional.
Implementação
A iniciativa foi implementada através de uma série de cursos informais e workshops liderados por especialistas convidados. Estas sessões apresentaram aos alunos os princípios do empreendedorismo social de uma forma prática e acessível. As principais ações incluíram:
Workshops e formações: Os especialistas ministraram sessões interativas focadas em modelos de negócios sociais, inovação e resolução de problemas orientada para a comunidade.
Envolvimento dos alunos: as atividades foram concebidas para serem inclusivas, incentivando a participação de alunos de diferentes origens e garantindo a igualdade de oportunidades.
Aprendizagem baseada em projetos: Os alunos desenvolveram as suas próprias ideias de empreendedorismo social, aplicando competências profissionais para enfrentar desafios sociais e ambientais reais.
Apoio de mentoria: Especialistas forneceram orientação e feedback para ajudar os alunos a moldar os seus projetos e ganhar confiança.
Sensibilização: atividades de divulgação, como apresentações, boletins informativos e vídeos, ajudaram a promover a diversidade, a equidade e o impacto social das iniciativas dos alunos.
Através desta abordagem informal, mas estruturada, a iniciativa promoveu a inclusão social, a diversidade e a equidade na WBL, proporcionando aos alunos um ambiente seguro para experimentarem ideias empreendedoras.
Workshops e formações: Os especialistas ministraram sessões interativas focadas em modelos de negócios sociais, inovação e resolução de problemas orientada para a comunidade.
Envolvimento dos alunos: as atividades foram concebidas para serem inclusivas, incentivando a participação de alunos de diferentes origens e garantindo a igualdade de oportunidades.
Aprendizagem baseada em projetos: Os alunos desenvolveram as suas próprias ideias de empreendedorismo social, aplicando competências profissionais para enfrentar desafios sociais e ambientais reais.
Apoio de mentoria: Especialistas forneceram orientação e feedback para ajudar os alunos a moldar os seus projetos e ganhar confiança.
Sensibilização: atividades de divulgação, como apresentações, boletins informativos e vídeos, ajudaram a promover a diversidade, a equidade e o impacto social das iniciativas dos alunos.
Através desta abordagem informal, mas estruturada, a iniciativa promoveu a inclusão social, a diversidade e a equidade na WBL, proporcionando aos alunos um ambiente seguro para experimentarem ideias empreendedoras.
Características inovadoras
Apoio financeiro (por exemplo, subsídios, bolsas de estudo, subsídios salariais)
- PaísGeórgia
- SetorInclusão social
- Grupo-alvoEstudantes
Organização líder
Centro de Desenvolvimento Económico e Empoderamento da Geórgia
Data
2022-2024
Principais partes interessadas
Prestadores de EFP e centros de formação, pequenas e médias empresas (PME)
Número de beneficiários
200
