Construct2 como ejemplo de colaboración público-privada en el sistema de formación profesional de Georgia.

El objetivo principal de esta buena práctica es salvar la brecha entre la formación profesional y las necesidades reales del mercado laboral de la construcción, impartiendo una formación de alta calidad basada en el trabajo en enlucido y albañilería, en consonancia con las tecnologías de construcción modernas y respetuosas con el medio ambiente. Su objetivo es formar una mano de obra cualificada, certificada y preparada para el trabajo, combinando la teoría, la formación práctica y la colaboración directa con la industria. La práctica también se esfuerza por contribuir al desarrollo sostenible del sector de la construcción en Georgia, fomentando la innovación y promoviendo las competencias ecológicas.
El programa apoya activamente a los grupos infrarrepresentados, como las personas socialmente vulnerables, las mujeres y los jóvenes de las zonas rurales, para que accedan al aprendizaje basado en el trabajo mediante actividades de divulgación específicas, asociaciones y políticas inclusivas. Entre las iniciativas clave se incluyen:
Cooperación con municipios y ONG para reclutar alumnos de comunidades marginadas.
Mecanismos de apoyo personalizados, como matrícula totalmente financiada, acceso a residencias, prácticas remuneradas y becas para necesidades personales.
Iniciativas de inclusión de género, como la formación y contratación de la primera mujer yesera certificada del sector.
Estas medidas garantizan que el aprendizaje basado en el trabajo no solo sea accesible, sino que también empodere a las personas tradicionalmente excluidas del sector de la construcción.
El programa aborda y elimina varias barreras clave:
Barreras financieras: al ofrecer formación, alojamiento y becas gratuitas desde el inicio del curso, el programa reduce la carga económica de los alumnos.
Barreras geográficas: al proporcionar alojamiento y reclutar en todo el país, permite la participación de personas de zonas rurales o remotas.
Barreras de conocimiento y acceso: a través de la divulgación en la comunidad y las asociaciones con empleadores, el programa garantiza que los alumnos potenciales estén informados y reciban apoyo durante todo el proceso.
Estereotipos de género: desafía activamente las narrativas dominadas por los hombres en la construcción promoviendo la inclusión y el éxito de las mujeres en los oficios cualificados.
Gracias a este diseño integral y receptivo, el programa garantiza un acceso equitativo y ayuda a los alumnos a superar las barreras estructurales y prácticas para incorporarse con éxito al mercado laboral.