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Bank of Good Practices in Social Inclusion through WBL
Edificio externo: Formación en estructuras de acero
Resumen
30 alumnos de los ciclos básicos de Electricidad y Electrónica. Fabricación y Montaje participaron en una iniciativa promovida por el centro y dos pymes locales.
El objetivo del proyecto era promover la construcción con estructuras de acero, un sistema que resuelve muchos de los problemas de la construcción tradicional: se reducen el tiempo, el esfuerzo y los riesgos, y se requiere una menor inversión.
En el patio de nuestro centro se construyó una pequeña estructura demostrativa. Los siguientes pasos del proyecto serán la instalación del servicio eléctrico, el sistema de fontanería y el sistema de calefacción.
El objetivo del proyecto era promover la construcción con estructuras de acero, un sistema que resuelve muchos de los problemas de la construcción tradicional: se reducen el tiempo, el esfuerzo y los riesgos, y se requiere una menor inversión.
En el patio de nuestro centro se construyó una pequeña estructura demostrativa. Los siguientes pasos del proyecto serán la instalación del servicio eléctrico, el sistema de fontanería y el sistema de calefacción.
Objetivos
El objetivo principal es formar a los estudiantes para que trabajen en el sector de la construcción del futuro
- Los grupos infrarrepresentados acceden al aprendizaje basado en el trabajo con tareas sencillas e intuitivas, trabajo en equipo y aprendizaje basado en proyectos.
- Para reducir las barreras a la participación, los materiales de trabajo están diseñados para que sean fáciles de entender. Todos los participantes son necesarios para completar el proyecto.
- Los grupos infrarrepresentados acceden al aprendizaje basado en el trabajo con tareas sencillas e intuitivas, trabajo en equipo y aprendizaje basado en proyectos.
- Para reducir las barreras a la participación, los materiales de trabajo están diseñados para que sean fáciles de entender. Todos los participantes son necesarios para completar el proyecto.
Implementación
Para promover la inclusión social, la diversidad y la equidad en el aprendizaje basado en el trabajo, se involucró a diferentes grupos y grados. Lamentablemente, las mujeres están infrarrepresentadas.
Características innovadoras
Utiliza la tecnología para mejorar el acceso y ofrece opciones de aprendizaje flexibles para diferentes necesidades.
Historias de éxito
Los estudiantes de diferentes ramas desarrollan habilidades de trabajo en equipo.
Resultados medidos
Todos los participantes adquirieron habilidades sociales, ya que debían trabajar en un ecosistema de aprendizaje basado en el trabajo.
Retos y lecciones aprendidas
Lo más importante de todo fue la gestión del tiempo, realizar las tareas esenciales y priorizar las demás. Los profesores tienen un papel esencial en ello.
- PaísEspaña
- SectorConstrucción Fabricación
- Grupo objetivoEstudiantes
Organización líder
CIFP Tecnológico Industrial (Centro Integrado de Formación Profesional)
Fecha
2024, 2025
Principales interesados
• Pymes: confort steel, tabihaus, autodesk
• Centro de FP: CIFP Tecnológico Industrial
• Centro de FP: CIFP Tecnológico Industrial
Número de beneficiarios
44 estudiantes y profesores
