Entwicklung sozialunternehmerischer Kompetenzen bei Berufsbildungsstudierenden

Die Initiative wurde ins Leben gerufen, um dem Mangel an unternehmerischen Fähigkeiten unter Berufsschülern und den begrenzten Möglichkeiten, ihr Wissen auf sozial wirksame Weise anzuwenden, entgegenzuwirken. Viele junge Menschen verfügen über technische Fähigkeiten, haben jedoch Schwierigkeiten, diese in nachhaltige Unternehmen oder Gemeinschaftsinitiativen umzusetzen. Der Kurs schließt diese Lücke, indem er den Schülern die Denkweise und die Werkzeuge vermittelt, um Sozialunternehmen zu gründen, die auf lokale Herausforderungen reagieren. Das Programm unterstützt Berufsschüler, insbesondere aus dem Bauwesen, indem es ihnen die Möglichkeit gibt, sowohl unternehmerische als auch soziale Innovationskompetenzen zu entwickeln. Davon profitieren auch die lokalen Gemeinschaften, da die Projekte der Schüler darauf abzielen, drängende soziale und ökologische Probleme zu lösen. Das Hauptziel besteht darin, die Schüler zu befähigen, als Changemaker inklusive und nachhaltige Lösungen zu entwickeln. Durch die Integration von sozialem Unternehmertum in das arbeitsbasierte Lernen (WBL) stellt die Initiative sicher, dass die Schüler lernen, wie sie berufliche Fähigkeiten mit sozialer Verantwortung verbinden können. Sie fördert die Inklusion, indem sie verschiedene Gruppen von Lernenden zur Teilnahme ermutigt, jungen Menschen mit unterschiedlichem Hintergrund gleiche Chancen bietet und Gerechtigkeit fördert, indem sie diejenigen unterstützt, die sonst möglicherweise Hindernisse beim Zugang zu unternehmerischen Laufbahnen haben. Die Initiative findet in Georgien im Rahmen der beruflichen Ausbildung von Construct2 statt.