DUAL ONLINE CENTER

Bank of Good Practices in Social Inclusion through WBL

Ανάπτυξη δεξιοτήτων κοινωνικής επιχειρηματικότητας μεταξύ των μαθητών ΕΕΚ

Επισκόπηση
Η πρωτοβουλία δημιουργήθηκε για να αντιμετωπίσει την έλλειψη επιχειρηματικών δεξιοτήτων μεταξύ των μαθητών επαγγελματικής εκπαίδευσης και τις περιορισμένες ευκαιρίες που έχουν να εφαρμόσουν τις γνώσεις τους με τρόπους που έχουν κοινωνικό αντίκτυπο. Πολλοί νέοι έχουν τεχνικές δεξιότητες, αλλά δυσκολεύονται να τις μετατρέψουν σε βιώσιμες επιχειρήσεις ή κοινοτικές πρωτοβουλίες. Το μάθημα καλύπτει αυτό το κενό, εξοπλίζοντας τους μαθητές με τη νοοτροπία και τα εργαλεία για τη δημιουργία κοινωνικών επιχειρήσεων που ανταποκρίνονται στις τοπικές προκλήσεις. Το πρόγραμμα υποστηρίζει τους μαθητές της επαγγελματικής εκπαίδευσης, ιδίως εκείνους που ασχολούνται με τομείς σχετικούς με τις κατασκευές, δίνοντάς τους την ευκαιρία να αναπτύξουν δεξιότητες τόσο στον τομέα των επιχειρήσεων όσο και στον τομέα της κοινωνικής καινοτομίας. Ωφελεί επίσης τις τοπικές κοινότητες, καθώς τα έργα των μαθητών στοχεύουν στην επίλυση επείγοντων κοινωνικών και περιβαλλοντικών προβλημάτων. Ο κύριος στόχος είναι να ενδυναμωθούν οι μαθητές ώστε να γίνουν φορείς αλλαγής που μπορούν να σχεδιάσουν λύσεις χωρίς αποκλεισμούς και βιώσι Με την ενσωμάτωση της κοινωνικής επιχειρηματικότητας στην εργασία με βάση τη μάθηση (WBL), η πρωτοβουλία εξασφαλίζει ότι οι μαθητές μαθαίνουν πώς να συνδυάζουν τις επαγγελματικές δεξιότητες με την κοινωνική ευθύνη. Προωθεί την ένταξη ενθαρρύνοντας τη συμμετοχή διαφορετικών ομάδων μαθητών, παρέχει ίσες ευκαιρίες σε νέους από διαφορετικά υπόβαθρα και προάγει την ισότητα υποστηρίζοντας όσους διαφορετικά θα αντιμετώπιζαν εμπόδια στην πρόσβαση σε επιχειρηματικές διαδρομές. Η πρωτοβουλία υλοποιείται στη Γεωργία, στο πλαίσιο της επαγγελματικής κατάρτισης του Construct2.
Στόχοι
Ο κύριος στόχος είναι η ενσωμάτωση της κοινωνικής επιχειρηματικότητας στην επαγγελματική εκπαίδευση, ώστε οι μαθητές να μπορούν να εφαρμόσουν τις τεχνικές τους δεξιότητες για τη δημιουργία βιώσιμων επιχειρήσεων και πρωτοβουλιών με θετικό κοινωνικό αντίκτυπο. Έτσι, η μάθηση δεν περιορίζεται στην επαγγελματική κατάρτιση, αλλά ενδυναμώνει τους μαθητές να γίνουν ενεργοί συνεισφέροντες στην κοινωνία. Το πρόγραμμα δημιουργεί ευκαιρίες χωρίς αποκλεισμούς, ενθαρρύνοντας τη συμμετοχή μαθητών από διαφορετικά κοινωνικά και οικονομικά υπόβαθρα. Συνδέοντας την επιχειρηματικότητα με τον κοινωνικό αντίκτυπο, παρέχει στις υποεκπροσωπούμενες ομάδες μια πλατφόρμα για την ανάπτυξη ιδεών που είναι σχετικές με τις κοινότητές τους και την ισότιμη πρόσβαση σε καθοδήγηση, κατάρτιση και πόρους στο πλαίσιο της WBL. Μειώνει τα εμπόδια προσφέροντας ευέλικτες, βασισμένες σε έργα μεθόδους μάθησης που είναι προσβάσιμες σε μαθητές με διαφορετικές ανάγκες και τρόπους μάθησης. Η έμφαση στην ομαδική εργασία, τη δημιουργικότητα και την εμπλοκή της κοινότητας μειώνει τα εμπόδια εισόδου για όσους δεν διαθέτουν παραδοσιακή επιχειρηματική εμπειρία. Επιπλέον, το υποστηρικτικό περιβάλλον — καθοδήγηση, συνεργασία μεταξύ ομοτίμων και διεθνής έκθεση — βοηθά τους μαθητές να ξεπεράσουν κοινωνικά ή οικονομικά μειονεκτήματα που διαφορετικά θα τους εμπόδιζαν να συμμετάσχουν στην επαγγελματική κατάρτιση.
Υλοποίηση
Η πρωτοβουλία υλοποιήθηκε μέσω μιας σειράς άτυπων μαθημάτων και εργαστηρίων που διοργανώθηκαν από προσκεκλημένους εμπειρογνώμονες. Αυτές οι συνεδρίες εισήγαγαν τους μαθητές στις αρχές της κοινωνικής επιχειρηματικότητας με πρακτικό και προσιτό τρόπο. Οι βασικές δράσεις περιλάμβαναν:

Εργαστήρια και εκπαιδεύσεις: Οι εμπειρογνώμονες πραγματοποίησαν διαδραστικές συνεδρίες με έμφαση στα κοινωνικά επιχειρηματικά μοντέλα, την καινοτομία και την επίλυση προβλημάτων με προσανατο

Συμμετοχή των μαθητών: Οι δραστηριότητες σχεδιάστηκαν με τρόπο ώστε να είναι χωρίς αποκλεισμούς, ενθαρρύνοντας τη συμμετοχή μαθητών από διαφορετικά περιβάλλοντα και εξασφαλίζοντας ίσες ευκαιρίες.

Μάθηση με βάση το έργο: Οι μαθητές ανέπτυξαν τις δικές τους ιδέες για κοινωνικές επιχειρήσεις, εφαρμόζοντας επαγγελματικές δεξιότητες για την αντιμετώπιση πραγματικών κοινωνικών και περιβαλλοντικών προκλήσεων.

Υποστήριξη με καθοδήγηση: Εμπειρογνώμονες παρείχαν καθοδήγηση και ανατροφοδότηση για να βοηθήσουν τους μαθητές να διαμορφώσουν τα έργα τους και να

Ευαισθητοποίηση: Δραστηριότητες διάδοσης, όπως παρουσιάσεις, ενημερωτικά δελτία και βίντεο, συνέβαλαν στην προώθηση της πολυμορφίας, της ισότητας και του κοινωνικού αντίκτυπου των πρωτοβουλιών των μαθητών.

Μέσω αυτής της άτυπης αλλά δομημένης προσέγγισης, η πρωτοβουλία προώθησε την κοινωνική ένταξη, την πολυμορφία και την ισότητα στο WBL, παρέχοντας ταυτόχρονα στους φοιτητές ένα ασφαλές περιβάλλον για να πειραματιστούν με επιχειρηματικές ιδέες.
Καινοτόμα χαρακτηριστικά
Οικονομική υποστήριξη (π.χ. επιχορηγήσεις, υποτροφίες, επιδοτήσεις μισθών)
  • Χώρα
    Γεωργία
  • Τομέας
    Κοινωνική ένταξη
  • Ομάδα στόχος
    Φοιτητές
Κύρια οργάνωση
Κέντρο Οικονομικής Ανάπτυξης και Ενδυνάμωσης της Γεωργίας
Ημερομηνία
2022-2024
Βασικοί ενδιαφερόμενοι
Πάροχοι ΕΕΚ και κέντρα κατάρτισης, μικρές και μεσαίες επιχειρήσεις (ΜΜΕ)
Αριθμός δικαιούχων
200

Με τη χρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Οι απόψεις και οι γνώμες που διατυπώνονται εκφράζουν αποκλειστικά τις απόψεις των συντακτών και δεν αντιπροσωπεύουν κατ’ανάγκη τις απόψεις της Ευρωπαϊκής Ένωσης ή του Ευρωπαϊκού Εκτελεστικού Οργανισμού Εκπαίδευσης και Πολιτισμού (EACEA). Η Ευρωπαϊκή Ένωση και ο EACEA δεν μπορούν να θεωρηθούν υπεύθυνοι για τις εκφραζόμενες απόψεις.

Αριθμός Έργου:
101104680-HABITABLE-ERASMUS-EDU-2022-PEX-COVE